2
Dans 3 276, le chiffre des centaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
63
242 − 179 = 63.
Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6.
Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Vérification : 63 + 179 = 242.
1 392
16 × 87 = 1 392.
87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 7 = 112
16 × 80 = 1 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
112 + 1 280 = 1 392.
30
10 × 3 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.
=
6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
8 cm
1 cm = 10 mm, donc 80 mm = 80 : 10 cm = 8 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 80 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
59
1) Nombre de fauteuils : 8 × 8 = 64.
2) Fauteuils occupés : 64 − 5 = 59.
Il y a 59 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).