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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 1 300 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 219 − 166

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 59 × 57

    Résultat :

  4. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 35, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 35 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/5 … 2/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 L = … cL

    Réponse :cL

  8. 79 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 130

    1 300 = 130 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 130.

  2. 2. 53

    219 − 166 = 53. Unités : 9 − 6 = 3. Dizaines : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 53 + 166 = 219.

  3. 3. 3 363

    59 × 57 = 3 363. 57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 7 = 413 59 × 50 = 2 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 413 + 2 950 = 3 363.

  4. 4. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  5. 5. quotient 5, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 35 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 35 − 30 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 5 = 35.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 2.

  7. 7. 1 400 cL

    1 L = 100 cL, donc 14 L = 14 × 100 cL = 1 400 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4

    79 : 25 → quotient 3, reste 4. 3 cars ne suffisent pas : il reste 4 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.