Révision de maths CE2

1. 8

Dans 6 128, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 24

540 − 516 = 24. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Centaines : 5 − 5 = 0. Vérification : 24 + 516 = 540.

3. 1 184

32 × 37 = 1 184. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 32 × 7 = 224 32 × 30 = 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 224 + 960 = 1 184.

4. 54

9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 9, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 58 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 58 − 54 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 4 = 58.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.

7. 13 m

1 m = 1 000 mm, donc 13 000 mm = 13 000 : 1 000 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 302

« 112 de plus » : on ajoute 112 au nombre de cartes d'Inès. 190 + 112 = 302. Lucas a 302 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.