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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 740, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 883 − 436

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 50 × 37

    Résultat :

  4. 6 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 51, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 51 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/6 … 7/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 2 km = … m

    Réponse :m

  8. Lucas a 20 cartes. Adam lui en donne 18. Combien de cartes Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. l'équerre
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 2 740, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 447

    883 − 436 = 447. Unités : 3 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 6 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 8 − 4 = 4. Vérification : 447 + 436 = 883.

  3. 3. 1 850

    50 × 37 = 1 850. 37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 50 × 7 = 350 50 × 30 = 1 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 350 + 1 500 = 1 850.

  4. 4. 60

    6 × 10 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 51 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 51 − 50 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 1 = 51.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 7.

  7. 7. 2 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 2 km = 2 × 1 000 m = 2 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 38

    Lucas reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 20 + 18 = 38. Lucas a maintenant 38 cartes.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.