3 780
3 000 + 700 + 80 = 3 780.
596
743 − 147 = 596.
Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 596 + 147 = 743.
3 078
81 × 38 = 3 078.
38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
81 × 8 = 648
81 × 30 = 2 430 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
648 + 2 430 = 3 078.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.
32 000 m
1 km = 1 000 m, donc 32 km = 32 × 1 000 m = 32 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
60
« 34 de plus » : on ajoute 34 au nombre de cartes de Chloé.
26 + 34 = 60. Lucas a 60 cartes.
d. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).