6
Dans 6 319, le chiffre des milliers est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
739
962 − 223 = 739.
Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Centaines : 9 − 2 = 7.
Vérification : 739 + 223 = 962.
143
11 × 13 = 143.
13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 3 = 33
11 × 10 = 110 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
33 + 110 = 143.
24
6 × 4 = 24.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
quotient 10, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 98 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 98 − 90 = 8, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 8 = 98.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
220 mm
1 cm = 10 mm, donc 22 cm = 22 × 10 mm = 220 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 22 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8
« 104 de moins » : on enlève 104 au nombre de cartes d'Emma.
112 − 104 = 8. Lucas a 8 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.