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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 2 centaines, 4 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 615 − 206

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 74 × 45

    Résultat :

  4. 8 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 5, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 5 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 14/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 33 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Camille a 370 cartes. Manon en a 17 de plus que Camille. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 244

    5 000 + 200 + 40 + 4 = 5 244.

  2. 2. 409

    615 − 206 = 409. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0. Centaines : 6 − 2 = 4. Vérification : 409 + 206 = 615.

  3. 3. 3 330

    74 × 45 = 3 330. 45 = 40 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 5 = 370 74 × 40 = 2 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 370 + 2 960 = 3 330.

  4. 4. 64

    8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 5 : 2 × 2 = 4 et 2 × 3 = 6 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 5 − 4 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 2 + 1 = 5.

  6. 6. >

    14/8 > 1 : le numérateur 14 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 300 cm

    1 m = 100 cm, donc 33 m = 33 × 100 cm = 3 300 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 387

    « 17 de plus » : on ajoute 17 au nombre de cartes de Camille. 370 + 17 = 387. Manon a 387 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.