Révision de maths CE2

1. 1

Dans 9 271, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 139

390 − 251 = 139. Unités : 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 1 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 139 + 251 = 390.

3. 1 960

49 × 40 = 1 960. 40 = 40 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 49 × 0 = 0 49 × 40 = 1 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 960 = 1 960.

4. 24

6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 5, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 48 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 48 − 45 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 3 = 48.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 1.

7. 38 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 38 m = 38 × 1 000 mm = 38 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 3,76 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,24 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,24 € = 3,76 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.