eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 4 milliers, 5 centaines, 3 dizaines et 6 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 335 − 141
Résultat :
Pose et calcule : 32 × 87
Résultat :
3 × 5 = ?
Réponse :
Dans 64, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 64 par 6.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 130 mm = … cm
Réponse :cm
89 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 3
- 5
- 4
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 4 536
4 000 + 500 + 30 + 6 = 4 536.
2. 194
335 − 141 = 194. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 194 + 141 = 335.
3. 2 784
32 × 87 = 2 784. 87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 32 × 7 = 224 32 × 80 = 2 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 224 + 2 560 = 2 784.
4. 15
3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
5. quotient 10, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 64 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 64 − 60 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 4 = 64.
6. <
1/4 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
7. 13 cm
1 cm = 10 mm, donc 130 mm = 130 : 10 cm = 13 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 130 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
8. 4
89 : 25 → quotient 3, reste 14. 3 cars ne suffisent pas : il reste 14 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).