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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 4 070, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 441 − 124
Résultat :
Pose et calcule : 35 × 70
Résultat :
2 × 6 = ?
Réponse :
Dans 26, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 8/6 … 7/6
- <
- =
- >
Convertis : 33 m = … mm
Réponse :mm
Une salle de spectacle a 5 rangées de 15 fauteuils. 9 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?
Réponse :
9
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. le pavé droit
- b. le cube
- c. la boule
- d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 7
Dans 4 070, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 317
441 − 124 = 317. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 4 − 1 = 3. Vérification : 317 + 124 = 441.
3. 2 450
35 × 70 = 2 450. 70 = 70 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 35 × 0 = 0 35 × 70 = 2 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 450 = 2 450.
4. 12
2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
5. quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 26 : 4 × 6 = 24 et 4 × 7 = 28 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 6 + 2 = 26.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 7.
7. 33 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 33 m = 33 × 1 000 mm = 33 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 66
1) Nombre de fauteuils : 5 × 15 = 75. 2) Fauteuils occupés : 75 − 9 = 66. Il y a 66 spectateurs assis.
9. c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.