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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 533, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 521 − 371

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 92 × 69

    Résultat :

  4. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 62, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 62 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Lucas a 43 coquillages. Emma lui en donne 4. Combien de coquillages Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 4
    • 1
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 4 533, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 150

    521 − 371 = 150. Unités : 1 − 1 = 0. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1. Vérification : 150 + 371 = 521.

  3. 3. 6 348

    92 × 69 = 6 348. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 92 × 9 = 828 92 × 60 = 5 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 828 + 5 520 = 6 348.

  4. 4. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 62 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 62 − 60 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 2 = 62.

  6. 6. <

    1/6 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 13 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 13 L = 13 × 1 000 mL = 13 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 47

    Lucas reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 43 + 4 = 47. Lucas a maintenant 47 coquillages.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.