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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 775, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 811 − 234

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 79 × 55

    Résultat :

  4. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 11/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 kg = … g

    Réponse :g

  8. Nathan a 96 cartes. Inès en a 71 de plus que Nathan. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 9 775, le chiffre des centaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 577

    811 − 234 = 577. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 577 + 234 = 811.

  3. 3. 4 345

    79 × 55 = 4 345. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 79 × 5 = 395 79 × 50 = 3 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 395 + 3 950 = 4 345.

  4. 4. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 2, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 23 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 23 − 18 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 5 = 23.

  6. 6. >

    11/10 > 1 : le numérateur 11 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 14 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 14 kg = 14 × 1 000 g = 14 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 167

    « 71 de plus » : on ajoute 71 au nombre de cartes de Nathan. 96 + 71 = 167. Inès a 167 cartes.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).