Révision de maths CE2

1. 4

Dans 4 658, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 149

258 − 109 = 149. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 2 − 1 = 1. Vérification : 149 + 109 = 258.

3. 5 796

84 × 69 = 5 796. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 84 × 9 = 756 84 × 60 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 756 + 5 040 = 5 796.

4. 12

4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

5. quotient 9, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 67 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 67 − 63 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 4 = 67.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 5.

7. 38 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 38 L = 38 × 1 000 mL = 38 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 68

« 46 de plus » : on ajoute 46 au nombre de cartes de Louis. 22 + 46 = 68. Théo a 68 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.