2
Dans 5 728, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
216
334 − 118 = 216.
Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 216 + 118 = 334.
3 128
34 × 92 = 3 128.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
34 × 2 = 68
34 × 90 = 3 060 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
68 + 3 060 = 3 128.
20
10 × 2 = 20.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
quotient 8, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 42 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 8 + 2 = 42.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 = 1.
6 km
1 km = 1 000 m, donc 6 000 m = 6 000 : 1 000 km = 6 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
350
« 50 de plus » : on ajoute 50 au nombre de cartes de Camille.
300 + 50 = 350. Chloé a 350 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.