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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 357, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 478 − 269

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 57 × 73

    Résultat :

  4. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/10 … 11/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. 130 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 4
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 2 357, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 209

    478 − 269 = 209. Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 6 = 0. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 209 + 269 = 478.

  3. 3. 4 161

    57 × 73 = 4 161. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 57 × 3 = 171 57 × 70 = 3 990 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 171 + 3 990 = 4 161.

  4. 4. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 11.

  7. 7. 13 L

    1 L = 1 000 mL, donc 13 000 mL = 13 000 : 1 000 L = 13 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 3

    130 : 50 → quotient 2, reste 30. 2 cars ne suffisent pas : il reste 30 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).