4 019
4 000 + 10 + 9 = 4 019.
89
965 − 876 = 89.
Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Vérification : 89 + 876 = 965.
944
59 × 16 = 944.
16 = 10 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
59 × 6 = 354
59 × 10 = 590 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
354 + 590 = 944.
6
2 × 3 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 4, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 23 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 23 − 20 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 4 + 3 = 23.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
260 mm
1 cm = 10 mm, donc 26 cm = 26 × 10 mm = 260 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
22
1) Nombre de fauteuils : 4 × 7 = 28.
2) Fauteuils occupés : 28 − 6 = 22.
Il y a 22 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).