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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 5 558 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 826 − 680

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 38 × 29

    Résultat :

  4. 7 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 19, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 19 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 11 km = … m

    Réponse :m

  8. Lucas paie un article à 14,47 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 55

    5 558 = 55 centaines et 58 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 55.

  2. 2. 146

    826 − 680 = 146. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 6 = 1. Vérification : 146 + 680 = 826.

  3. 3. 1 102

    38 × 29 = 1 102. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 9 = 342 38 × 20 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 342 + 760 = 1 102.

  4. 4. 14

    7 × 2 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 19 : 2 × 9 = 18 et 2 × 10 = 20 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 9 + 1 = 19.

  6. 6. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 11 km = 11 × 1 000 m = 11 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5,53 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,47 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,47 € = 5,53 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).