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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 340, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 710 − 217

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 31 × 49

    Résultat :

  4. 4 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 27, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 27 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/8 … 6/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 12 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9

    Dans 9 340, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 493

    710 − 217 = 493. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 493 + 217 = 710.

  3. 3. 1 519

    31 × 49 = 1 519. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 9 = 279 31 × 40 = 1 240 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 279 + 1 240 = 1 519.

  4. 4. 40

    4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.

  5. 5. quotient 3, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 27 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 27 − 21 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 6 = 27.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.

  7. 7. 700 cm

    1 m = 100 cm, donc 7 m = 7 × 100 cm = 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 122

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 12 = 132. 2) Fauteuils occupés : 132 − 10 = 122. Il y a 122 spectateurs assis.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.