61
6 124 = 61 centaines et 24 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 61.
39
968 − 929 = 39.
Unités : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 18 − 9 = 9.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Centaines : 9 − 9 = 0.
Vérification : 39 + 929 = 968.
912
24 × 38 = 912.
38 = 30 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
24 × 8 = 192
24 × 30 = 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
192 + 720 = 912.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 9, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 49 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 49 − 45 = 4, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 9 + 4 = 49.
>
5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
200 cL
1 L = 100 cL, donc 2 L = 2 × 100 cL = 200 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
4
77 : 25 → quotient 3, reste 2.
3 cars ne suffisent pas : il reste 2 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.