5 099
5 000 + 90 + 9 = 5 099.
97
375 − 278 = 97.
Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 7 = 9.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Vérification : 97 + 278 = 375.
2 646
63 × 42 = 2 646.
42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
63 × 2 = 126
63 × 40 = 2 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
126 + 2 520 = 2 646.
16
2 × 8 = 16.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
quotient 10, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 85 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 85 − 80 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 10 + 5 = 85.
<
2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
33 000 mg
1 g = 1 000 mg, donc 33 g = 33 × 1 000 mg = 33 000 mg.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.
4
186 : 50 → quotient 3, reste 36.
3 cars ne suffisent pas : il reste 36 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.