Révision de maths CE2

1. 1

Dans 3 021, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 242

551 − 309 = 242. Unités : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 9 = 2. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 242 + 309 = 551.

3. 1 674

31 × 54 = 1 674. 54 = 50 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 4 = 124 31 × 50 = 1 550 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 124 + 1 550 = 1 674.

4. 80

8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

5. quotient 5, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 39 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 39 − 35 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 4 = 39.

6. =

2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 150 mm

1 cm = 10 mm, donc 15 cm = 15 × 10 mm = 150 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 420

1) Nombre de jours : 3 semaines = 3 × 7 = 21 jours. 2) Nombre de pages : 21 × 20 = 420. Louis lit 420 pages.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.