325
3 259 = 325 dizaines et 9 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 325.
707
836 − 129 = 707.
Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0.
Centaines : 8 − 1 = 7.
Vérification : 707 + 129 = 836.
8 352
96 × 87 = 8 352.
87 = 80 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
96 × 7 = 672
96 × 80 = 7 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
672 + 7 680 = 8 352.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 9, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 47 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 47 − 45 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 9 + 2 = 47.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 2.
15 m
1 m = 100 cm, donc 1 500 cm = 1 500 : 100 m = 15 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 1 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
5
131 : 30 → quotient 4, reste 11.
4 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.