Révision de maths CE2

1. 1

Dans 170, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 392

984 − 592 = 392. Unités : 4 − 2 = 2. Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 392 + 592 = 984.

3. 2 666

31 × 86 = 2 666. 86 = 80 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 31 × 6 = 186 31 × 80 = 2 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 186 + 2 480 = 2 666.

4. 56

8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

5. quotient 3, reste 8

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 35 : 9 × 3 = 27 et 9 × 4 = 36 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 35 − 27 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 3 + 8 = 35.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 8.

7. 34 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 34 L = 34 × 1 000 mL = 34 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 10 €

1) Prix des cahiers : 2 × 5 € = 10 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 10 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.