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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 664, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 830 − 192

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 51 × 29

    Résultat :

  4. 7 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/8 … 2/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 12 km = … m

    Réponse :m

  8. Camille a 85 cartes. Rayan en a 11 de plus que Camille. Combien de cartes Rayan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 2
    • 0
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 2 664, le chiffre des unités est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 638

    830 − 192 = 638. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 638 + 192 = 830.

  3. 3. 1 479

    51 × 29 = 1 479. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 51 × 9 = 459 51 × 20 = 1 020 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 459 + 1 020 = 1 479.

  4. 4. 70

    7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 2.

  7. 7. 12 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 12 km = 12 × 1 000 m = 12 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 96

    « 11 de plus » : on ajoute 11 au nombre de cartes de Camille. 85 + 11 = 96. Rayan a 96 cartes.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.