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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 3 centaines, 7 dizaines et 1 unité ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 618 − 136

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 12 × 33

    Résultat :

  4. 1 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/10 … 7/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 13 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 7 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 6
    • 4
    • 3
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 371

    2 000 + 300 + 70 + 1 = 2 371.

  2. 2. 482

    618 − 136 = 482. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 482 + 136 = 618.

  3. 3. 396

    12 × 33 = 396. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 12 × 3 = 36 12 × 30 = 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 36 + 360 = 396.

  4. 4. 4

    1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

  5. 5. quotient 4, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 41 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 41 − 36 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 4 + 5 = 41.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 7.

  7. 7. 13 g

    1 g = 1 000 mg, donc 13 000 mg = 13 000 : 1 000 g = 13 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 32

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 7 = 35. 2) Fauteuils occupés : 35 − 3 = 32. Il y a 32 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).