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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 5 dizaines et 5 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 287 − 238

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 27 × 68

    Résultat :

  4. 1 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 64, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 64 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/8 … 9/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 g = … mg

    Réponse :mg

  8. 139 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la boule
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 455

    400 + 50 + 5 = 455.

  2. 2. 49

    287 − 238 = 49. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 2 − 2 = 0. Vérification : 49 + 238 = 287.

  3. 3. 1 836

    27 × 68 = 1 836. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 27 × 8 = 216 27 × 60 = 1 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 216 + 1 620 = 1 836.

  4. 4. 6

    1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

  5. 5. quotient 9, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 64 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 64 − 63 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 1 = 64.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 < 9.

  7. 7. 19 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 19 g = 19 × 1 000 mg = 19 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3

    139 : 50 → quotient 2, reste 39. 2 cars ne suffisent pas : il reste 39 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.