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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 319, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 990 − 666

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 73 × 13

    Résultat :

  4. 9 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 7/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 600 cm = … m

    Réponse :m

  8. Jade lit 8 pages par jour. Combien de pages lit-elle en 4 semaines ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 2 319, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 324

    990 − 666 = 324. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Centaines : 9 − 6 = 3. Vérification : 324 + 666 = 990.

  3. 3. 949

    73 × 13 = 949. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 73 × 3 = 219 73 × 10 = 730 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 219 + 730 = 949.

  4. 4. 18

    9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 41 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 1 = 41.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 7.

  7. 7. 6 m

    1 m = 100 cm, donc 600 cm = 600 : 100 m = 6 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 600 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 224

    1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 8 = 224. Jade lit 224 pages.

  9. 9. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.