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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 9 307 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 834 − 769

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 49

    Résultat :

  4. 5 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/8 … 4/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 37 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 10 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 93

    9 307 = 93 centaines et 7 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 93.

  2. 2. 65

    834 − 769 = 65. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 65 + 769 = 834.

  3. 3. 1 029

    21 × 49 = 1 029. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 9 = 189 21 × 40 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 189 + 840 = 1 029.

  4. 4. 20

    5 × 4 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

  5. 5. quotient 2, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 21 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 21 − 18 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 3 = 21.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 4.

  7. 7. 37 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 37 g = 37 × 1 000 mg = 37 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 37 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 52

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 10 = 60. 2) Fauteuils occupés : 60 − 8 = 52. Il y a 52 spectateurs assis.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.