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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 068, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 617 − 328

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 13 × 33

    Résultat :

  4. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 36, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 36 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/6 … 4/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 L = … cL

    Réponse :cL

  8. 67 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 2 068, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 289

    617 − 328 = 289. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2. Vérification : 289 + 328 = 617.

  3. 3. 429

    13 × 33 = 429. 33 = 30 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 13 × 3 = 39 13 × 30 = 390 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 39 + 390 = 429.

  4. 4. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 36 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 36 − 35 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 5 + 1 = 36.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 700 cL

    1 L = 100 cL, donc 7 L = 7 × 100 cL = 700 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4

    67 : 20 → quotient 3, reste 7. 3 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.