4
Dans 7 341, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
229
363 − 134 = 229.
Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Centaines : 3 − 1 = 2.
Vérification : 229 + 134 = 363.
2 220
60 × 37 = 2 220.
37 = 30 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
60 × 7 = 420
60 × 30 = 1 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
420 + 1 800 = 2 220.
15
5 × 3 = 15.
3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.
>
4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
11 000 m
1 km = 1 000 m, donc 11 km = 11 × 1 000 m = 11 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
4
71 : 20 → quotient 3, reste 11.
3 cars ne suffisent pas : il reste 11 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.