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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 8 585, quel est le chiffre des milliers ?
Réponse :
Pose et calcule : 993 − 908
Résultat :
Pose et calcule : 93 × 48
Résultat :
9 × 4 = ?
Réponse :
Dans 72, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 72 par 7.
Quotient :Reste :
6
Compare : 9/5 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 21 m = … cm
Réponse :cm
Inès a 50 €. Elle achète 4 romans à 8 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un pentagone
- c. un losange
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 8
Dans 8 585, le chiffre des milliers est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 85
993 − 908 = 85. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8. Centaines : 9 − 9 = 0. Vérification : 85 + 908 = 993.
3. 4 464
93 × 48 = 4 464. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 93 × 8 = 744 93 × 40 = 3 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 744 + 3 720 = 4 464.
4. 36
9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.
5. quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 72 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 72 − 70 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 2 = 72.
6. >
9/5 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
7. 2 100 cm
1 m = 100 cm, donc 21 m = 21 × 100 cm = 2 100 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
8. 18 €
1) Prix des romans : 4 × 8 € = 32 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 32 € = 18 €. Il lui reste 18 €.
9. b. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.