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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 255, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 557 − 165

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 59

    Résultat :

  4. 9 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 13, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 13 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 24 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Rayan a 232 cartes. Chloé en a 128 de moins que Rayan. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 5 255, le chiffre des milliers est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 392

    557 − 165 = 392. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 392 + 165 = 557.

  3. 3. 1 534

    26 × 59 = 1 534. 59 = 50 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 9 = 234 26 × 50 = 1 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 234 + 1 300 = 1 534.

  4. 4. 36

    9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 2, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 13 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 1 = 13.

  6. 6. =

    3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 2 400 cm

    1 m = 100 cm, donc 24 m = 24 × 100 cm = 2 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 24 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 104

    « 128 de moins » : on enlève 128 au nombre de cartes de Rayan. 232 − 128 = 104. Chloé a 104 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.