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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 1 centaine et 7 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 570 − 147

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 19 × 85

    Résultat :

  4. 2 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 3/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 400 cL = … L

    Réponse :L

  8. Gabriel paie un article à 9,66 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 170

    6 000 + 100 + 70 = 6 170.

  2. 2. 423

    570 − 147 = 423. Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 423 + 147 = 570.

  3. 3. 1 615

    19 × 85 = 1 615. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 19 × 5 = 95 19 × 80 = 1 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 95 + 1 520 = 1 615.

  4. 4. 14

    2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 21 : 2 × 10 = 20 et 2 × 11 = 22 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 21 − 20 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 10 + 1 = 21.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.

  7. 7. 14 L

    1 L = 100 cL, donc 1 400 cL = 1 400 : 100 L = 14 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 0,34 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 9,66 € pour arriver à 10 € : 10 € − 9,66 € = 0,34 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.