8
Dans 9 801, le chiffre des centaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
118
410 − 292 = 118.
Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Vérification : 118 + 292 = 410.
176
16 × 11 = 176.
11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 1 = 16
16 × 10 = 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
16 + 160 = 176.
3
3 × 1 = 3.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
quotient 10, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 64 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 64 − 60 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 10 + 4 = 64.
>
9/5 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
8 cm
1 cm = 10 mm, donc 80 mm = 80 : 10 cm = 8 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 80 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
131
1) Nombre de fauteuils : 10 × 14 = 140.
2) Fauteuils occupés : 140 − 9 = 131.
Il y a 131 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).