5
Dans 6 935, le chiffre des unités est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
129
896 − 767 = 129.
Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Centaines : 8 − 7 = 1.
Vérification : 129 + 767 = 896.
516
43 × 12 = 516.
12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
43 × 2 = 86
43 × 10 = 430 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
86 + 430 = 516.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 7, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 29 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand).
Le quotient est 7. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 7 + 1 = 29.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 6.
150 mm
1 cm = 10 mm, donc 15 cm = 15 × 10 mm = 150 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
72
1) Nombre de fauteuils : 11 × 7 = 77.
2) Fauteuils occupés : 77 − 5 = 72.
Il y a 72 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).