Révision de maths CE2

1. 1

Dans 9 181, le chiffre des centaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 157

680 − 523 = 157. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 6 − 5 = 1. Vérification : 157 + 523 = 680.

3. 4 080

60 × 68 = 4 080. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 60 × 8 = 480 60 × 60 = 3 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 480 + 3 600 = 4 080.

4. 5

1 × 5 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

5. quotient 5, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 33 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 3 = 33.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 5.

7. 20 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 20 kg = 20 × 1 000 g = 20 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 25 €

1) Prix des cahiers : 5 × 5 € = 25 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 25 € = 25 €. Il lui reste 25 €.

9. c. le cube

Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).