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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 266, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 959 − 784

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 96 × 35

    Résultat :

  4. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 7, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 7 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/5 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Manon paie un article à 14,99 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 266, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 175

    959 − 784 = 175. Unités : 9 − 4 = 5. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 175 + 784 = 959.

  3. 3. 3 360

    96 × 35 = 3 360. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 5 = 480 96 × 30 = 2 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 480 + 2 880 = 3 360.

  4. 4. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 7 : 2 × 3 = 6 et 2 × 4 = 8 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 3 + 1 = 7.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 4.

  7. 7. 14 m

    1 m = 1 000 mm, donc 14 000 mm = 14 000 : 1 000 m = 14 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 5,01 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,99 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,99 € = 5,01 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.