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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 7 124 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 773 − 138

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 73 × 69

    Résultat :

  4. 3 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 42, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 42 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 5/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 32 L = … cL

    Réponse :cL

  8. 143 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. le pavé droit
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 71

    7 124 = 71 centaines et 24 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 71.

  2. 2. 635

    773 − 138 = 635. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 7 − 1 = 6. Vérification : 635 + 138 = 773.

  3. 3. 5 037

    73 × 69 = 5 037. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 73 × 9 = 657 73 × 60 = 4 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 657 + 4 380 = 5 037.

  4. 4. 6

    3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 10, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 42 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 10 + 2 = 42.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 5.

  7. 7. 3 200 cL

    1 L = 100 cL, donc 32 L = 32 × 100 cL = 3 200 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5

    143 : 30 → quotient 4, reste 23. 4 cars ne suffisent pas : il reste 23 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.