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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 2 264 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 618 − 131

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 26 × 72

    Résultat :

  4. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 1 200 cm = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 387 cartes. Gabriel en a 64 de moins que Emma. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 4
    • 12
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 22

    2 264 = 22 centaines et 64 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 22.

  2. 2. 487

    618 − 131 = 487. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 487 + 131 = 618.

  3. 3. 1 872

    26 × 72 = 1 872. 72 = 70 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 26 × 2 = 52 26 × 70 = 1 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 52 + 1 820 = 1 872.

  4. 4. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 65 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 65 − 63 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 9 + 2 = 65.

  6. 6. <

    2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 12 m

    1 m = 100 cm, donc 1 200 cm = 1 200 : 100 m = 12 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 323

    « 64 de moins » : on enlève 64 au nombre de cartes d'Emma. 387 − 64 = 323. Gabriel a 323 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.