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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 8 036 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 307 − 242

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 43 × 44

    Résultat :

  4. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/8 … 10/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 29 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Emma a 291 cartes. Hugo en a 34 de moins que Emma. Combien de cartes Hugo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un octogone
    • c. un pentagone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 80

    8 036 = 80 centaines et 36 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 80.

  2. 2. 65

    307 − 242 = 65. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Vérification : 65 + 242 = 307.

  3. 3. 1 892

    43 × 44 = 1 892. 44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 4 = 172 43 × 40 = 1 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 172 + 1 720 = 1 892.

  4. 4. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 10.

  7. 7. 2 900 cm

    1 m = 100 cm, donc 29 m = 29 × 100 cm = 2 900 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 257

    « 34 de moins » : on enlève 34 au nombre de cartes d'Emma. 291 − 34 = 257. Hugo a 257 cartes.

  9. 9. c. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.