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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 3 centaines, 6 unités et 7 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 958 − 784

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 67 × 12

    Résultat :

  4. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 21, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 21 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 1/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 cm = … mm

    Réponse :mm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 14 fauteuils. 14 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un losange
    • b. un hexagone
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 376

    4 000 + 300 + 70 + 6 = 4 376.

  2. 2. 174

    958 − 784 = 174. Unités : 8 − 4 = 4. Dizaines : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1. Vérification : 174 + 784 = 958.

  3. 3. 804

    67 × 12 = 804. 12 = 10 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 67 × 2 = 134 67 × 10 = 670 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 134 + 670 = 804.

  4. 4. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 2, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 21 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 21 − 18 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 3 = 21.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 1.

  7. 7. 190 mm

    1 cm = 10 mm, donc 19 cm = 19 × 10 mm = 190 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 154

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 14 = 168. 2) Fauteuils occupés : 168 − 14 = 154. Il y a 154 spectateurs assis.

  9. 9. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.