Révision de maths CE2

1. 0

Dans 3 051, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 149

786 − 637 = 149. Unités : 6 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 7 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Centaines : 7 − 6 = 1. Vérification : 149 + 637 = 786.

3. 4 736

64 × 74 = 4 736. 74 = 70 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 64 × 4 = 256 64 × 70 = 4 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 256 + 4 480 = 4 736.

4. 30

6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

5. quotient 9, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 28 : 3 × 9 = 27 et 3 × 10 = 30 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 28 − 27 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 9 + 1 = 28.

6. >

15/8 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

7. 34 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 34 g = 34 × 1 000 mg = 34 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 118

1) Nombre de fauteuils : 11 × 11 = 121. 2) Fauteuils occupés : 121 − 3 = 118. Il y a 118 spectateurs assis.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.