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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 milliers, 3 centaines, 4 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 994 − 199

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 89

    Résultat :

  4. 1 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 53, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 53 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/6 … 2/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 21 g = … mg

    Réponse :mg

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 14 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un pentagone
    • c. un rectangle
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5 348

    5 000 + 300 + 40 + 8 = 5 348.

  2. 2. 795

    994 − 199 = 795. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 795 + 199 = 994.

  3. 3. 4 272

    48 × 89 = 4 272. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 9 = 432 48 × 80 = 3 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 432 + 3 840 = 4 272.

  4. 4. 8

    1 × 8 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 5, reste 8

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 53 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 53 − 45 = 8, plus petit que 9. Vérification : 9 × 5 + 8 = 53.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 > 2.

  7. 7. 21 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 21 g = 21 × 1 000 mg = 21 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 123

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 14 = 126. 2) Fauteuils occupés : 126 − 3 = 123. Il y a 123 spectateurs assis.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).