84
8 455 = 84 centaines et 55 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 84.
6
565 − 559 = 6.
Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Centaines : 5 − 5 = 0.
Vérification : 6 + 559 = 565.
2 842
49 × 58 = 2 842.
58 = 50 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
49 × 8 = 392
49 × 50 = 2 450 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
392 + 2 450 = 2 842.
28
4 × 7 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 46 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 46 − 42 = 4, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 6 + 4 = 46.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 5.
700 cL
1 L = 100 cL, donc 7 L = 7 × 100 cL = 700 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
6
141 : 25 → quotient 5, reste 16.
5 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.