Révision de maths CE2

1. 7

Dans 7 757, le chiffre des milliers est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 39

917 − 878 = 39. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 39 + 878 = 917.

3. 2 220

37 × 60 = 2 220. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 37 × 0 = 0 37 × 60 = 2 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 2 220 = 2 220.

4. 16

4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

5. quotient 5, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 26 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 26 − 25 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 5 + 1 = 26.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 1.

7. 11 g

1 g = 1 000 mg, donc 11 000 mg = 11 000 : 1 000 g = 11 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 269

« 51 de plus » : on ajoute 51 au nombre de cartes de Léa. 218 + 51 = 269. Hugo a 269 cartes.

9. 4

Un carré a 4 côtés et 4 sommets.