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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 804, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 127 − 108

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 74 × 66

    Résultat :

  4. 7 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 34, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 34 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/8 … 6/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 9 cartes. Nathan lui en donne 15. Combien de cartes Inès a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 4 804, le chiffre des dizaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 19

    127 − 108 = 19. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 1 − 1 = 0. Vérification : 19 + 108 = 127.

  3. 3. 4 884

    74 × 66 = 4 884. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 6 = 444 74 × 60 = 4 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 444 + 4 440 = 4 884.

  4. 4. 63

    7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  5. 5. quotient 4, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 34 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 34 − 32 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 2 = 34.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.

  7. 7. 1 000 cm

    1 m = 100 cm, donc 10 m = 10 × 100 cm = 1 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 24

    Inès reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 9 + 15 = 24. Inès a maintenant 24 cartes.

  9. 9. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.