2
Dans 5 822, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
158
335 − 177 = 158.
Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8.
Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5.
Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1.
Vérification : 158 + 177 = 335.
868
62 × 14 = 868.
14 = 10 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 4 = 248
62 × 10 = 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
248 + 620 = 868.
18
2 × 9 = 18.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
quotient 9, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 58 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 58 − 54 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 9 + 4 = 58.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 3.
23 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 23 m = 23 × 1 000 mm = 23 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
9,47 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 10,53 € pour arriver à 20 € : 20 € − 10,53 € = 9,47 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.