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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 936, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 541 − 474

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 50 × 66

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 93, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 93 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 1

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 38 L = … mL

    Réponse :mL

  8. Gabriel paie un article à 5,56 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un octogone
    • c. un rectangle
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 3 936, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 67

    541 − 474 = 67. Unités : 1 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 4 = 7. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 67 + 474 = 541.

  3. 3. 3 300

    50 × 66 = 3 300. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 50 × 6 = 300 50 × 60 = 3 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 300 + 3 000 = 3 300.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 10, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 93 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 93 − 90 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 10 + 3 = 93.

  6. 6. >

    5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 38 000 mL

    1 L = 1 000 mL, donc 38 L = 38 × 1 000 mL = 38 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 38 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4,44 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 5,56 € pour arriver à 10 € : 10 € − 5,56 € = 4,44 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).