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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 1 millier, 5 centaines et 5 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 816 − 271
Résultat :
Pose et calcule : 94 × 11
Résultat :
6 × 8 = ?
Réponse :
Dans 65, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 9.
Quotient :Reste :
6
Compare : 12/6 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 40 mm = … cm
Réponse :cm
93 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 5
- 6
- 4
- 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 1 505
1 000 + 500 + 5 = 1 505.
2. 545
816 − 271 = 545. Unités : 6 − 1 = 5. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 545 + 271 = 816.
3. 1 034
94 × 11 = 1 034. 11 = 10 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 94 × 1 = 94 94 × 10 = 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 94 + 940 = 1 034.
4. 48
6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.
5. quotient 7, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 65 : 9 × 7 = 63 et 9 × 8 = 72 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 65 − 63 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 7 + 2 = 65.
6. >
12/6 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
7. 4 cm
1 cm = 10 mm, donc 40 mm = 40 : 10 cm = 4 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
8. 5
93 : 20 → quotient 4, reste 13. 4 cars ne suffisent pas : il reste 13 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.