98
9 891 = 98 centaines et 91 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 98.
146
552 − 406 = 146.
Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4.
Centaines : 5 − 4 = 1.
Vérification : 146 + 406 = 552.
5 244
57 × 92 = 5 244.
92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
57 × 2 = 114
57 × 90 = 5 130 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
114 + 5 130 = 5 244.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 4, reste 7
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 43 : 9 × 4 = 36 et 9 × 5 = 45 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 43 − 36 = 7, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 4 + 7 = 43.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.
26 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 26 m = 26 × 1 000 mm = 26 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 26 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
4
78 : 20 → quotient 3, reste 18.
3 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.